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比興

南北朝：劉勰

譯文

　　《比興》是《文心雕龍》的第三十六篇，專論比、興兩種表現(xiàn)方法。賦、比、興是我國古代詩歌創(chuàng)作的重要傳統(tǒng)。對于賦，劉勰在《詮賦》篇已結(jié)合對辭賦的論述講到一些。本篇只講比、興，除二者關(guān)系較為密切外，也說明劉勰認為在藝術(shù)方法上，比、興兩法更值得探討和總結(jié)。對比、興的理解，歷來分歧甚大。劉勰在總結(jié)前人的基礎(chǔ)上提出了自己的一些看法，這些意見對比、興傳統(tǒng)方法的發(fā)展，有著一定的影響。

　　全篇分三個部分。第一部分提出劉勰自己對比、興的理解：比是比附，是按照事物的相似處來說明事理；興即興起，是根據(jù)事物的隱微處來寄托感情。這基本上是對漢人解說的總結(jié)。劉勰又說：“比則畜憤以斥言，興則環(huán)譬以記（托）諷。”把比、興方法和思想內(nèi)容的表達密切聯(lián)系起來，這是劉勰論比、興的重要發(fā)展。第二部分從《詩經(jīng)》、《楚辭》中舉出一些實例，進一步說明比、興在具體創(chuàng)作中的運用，以及漢魏以來多用比而少用興的變化情況。因為漢晉期間用比的方法更為頻繁，所以，第三部分專論比的運用。劉勰用大量例證說明，比可以用來比聲、比貌、比心、比事等；總的要求是“以切至為貴”。漢魏以來“日用乎比，月忘乎興”，在文學(xué)創(chuàng)作中也取得了“驚聽回視”等藝術(shù)效果，但劉勰對忽視興的傾向是不滿的，所以說這是“習(xí)小而棄大”。

　　劉勰對比、興兩法的運用，提出一個重要的要求，是在全面觀察了事物的基礎(chǔ)上“擬容取心”。比擬的是事物的形貌，但不應(yīng)停留在形貌的外部描寫上，而必須提取其精神實質(zhì)；也就是說，要通過能表達實質(zhì)意義的形貌，來抒寫作者的思想感情。只有這樣，才能“斥言”、“托諷”，以小喻大。

　　（一）
　　《詩經(jīng)》里邊的作品，體大思精；其中包含著風(fēng)、賦、比、興、雅、頌六項。在毛亨作《詩訓(xùn)詁傳》時，特別提出“興”來；豈不是因為《詩經(jīng)》兼用賦、比、興三種方法，“賦”乃直陳，“比”為明喻，而“興”卻隱約難懂嗎？所以，“比”是比附事理的，而“興”是引起情感的。比附事理的，要按照雙方相同處來說明事物；引起情感的，要依據(jù)事物微妙處來寄托意義。由于引起情感，所以“興”才能成立；由于比附事理，所以“比”才能產(chǎn)生。用比的方法，是作者因內(nèi)心的積憤而有所指斥；用“興”的方法，是作者以委婉譬喻來寄托諷刺。為了適應(yīng)不同場合的不同意義，所以《詩經(jīng)》作者的情志就有兩種表現(xiàn)方法。

　　（二）
　　試看用“興”來寄托諷喻，常常是婉轉(zhuǎn)而善于表達；表面上說的是小事，但譬喻的意義卻很廣泛。例如《詩經(jīng)》中的《周南·關(guān)雎》所說的雎鳩是雌雄有別的鳥，所以用作引起周王后妃的“興”；《召南·鵲巢》所說的鸤鳩有貞靜專一的品德，所以用作引起諸侯的夫人的“興”。既然有取于貞靜，那就不在乎是否平凡的飛禽；同樣，既然取其雌雄有別，自然不管是否健猛的鳥。這些詩句雖然明確，但表達得不夠明顯，所以還有待于注解來發(fā)揮。至于“比”是什么呢？那是描寫事物來比附某種意義，用鮮明的形貌來說明事理。例如《詩經(jīng)》中的《衛(wèi)風(fēng)·淇奧》以金和錫來比喻美德，《大雅·卷阿》以名貴的玉器來比喻賢人，《小雅·小宛》以蜂育螟蛉來比喻教養(yǎng)后輩，《大雅·蕩》以蟬叫比喻酒后喧嘩，《邶風(fēng)·柏舟》以衣服未洗來比喻心情憂郁，又以心非床席可卷來比喻立志不變：這些相切合的形象，就是“比”的方法。還有《曹風(fēng)·蜉蝣》說，“麻衣潔白如雪”；《鄭風(fēng)·大叔于田》說，“駕在車兩旁的馬，走起來像舞蹈一般”：這些也都是“比”一類的。后來楚頃襄王聽信壞人的挑撥，屈原卻忠君愛國，他繼承《詩經(jīng)》的優(yōu)良傳統(tǒng)而寫作《離騷》，其中諷刺是兼用“比”、“興”兩種方法的。漢代文風(fēng)雖盛，但作家們卻卑躬屈節(jié)，所以《詩經(jīng)》諷刺的傳統(tǒng)中斷，而“興”的表現(xiàn)方法也就不存在了。這時賦和頌很興盛，“比”的運用風(fēng)起云涌，越來越多，和過去的法則不一樣了。

　　（三）
　　“比”的方法，在譬喻上沒有一定：或者比聲音，或者比形貌，或者比心情，或者比事物。宋玉《高唐賦》說：“風(fēng)吹細枝，發(fā)出悲聲，好像吹竽似的。”這是比聲音的例子。枚乘《菟園賦》說：“眾鳥飛得極快，好像白云中幾點塵埃。”這是比形貌的例子。賈誼《鵩鳥賦》說：“災(zāi)禍和幸福的互相聯(lián)系，同繩索絞在一起有什么區(qū)別？”這是以事物比道理的例子。王褒《洞簫賦》說：“簫聲柔婉潤澤，好像慈父撫育兒子似的。”這是以聲音比心情的例子。馬融《長笛賦》說：“音節(jié)繁多而連續(xù)，好像范雎、蔡澤的游說。”這是以聲音比辯論的例子。張衡《南都賦》說：“開始了鄭國的舞蹈，好像剝繭抽絲似的。”這是以事物比舞姿的例子。諸如此類，辭賦里很多。作者天天用“比”的方法，久而久之就忘記了“興”；他們習(xí)慣于次要的，而拋棄了主要的，所以作品便不及周代。至于揚雄、班固諸人，以及曹植、劉楨以后的作家們，描寫山水云霞，無不運用“比”的方法來施展文采；其所以能寫得動人，主要依靠這種方法取得成功。又如潘岳《螢火賦》說：“螢光好像沙中金粒似地閃爍。”張翰《雜詩》說：“青枝好像聚集著翠鳥的羽毛。”這也是“比”的方法。這類例子雖多，總以十分切合為佳。如果把天鵝刻劃成家鴨，那就沒有什么可取的了。

　　（四）
　　總之，《詩經(jīng)》的作者運用“比”、“興”方法，是對事物進行了全面觀察。作者的思想和比擬的事物，雖像胡越兩地相距極遠，但應(yīng)使它們像肝膽一樣緊密結(jié)合。比擬事物的外貌，要攝取其精神實質(zhì)，這是寫作中必須努力爭取的。把形形色色的事物寫進詩篇，就匯合成滔滔奔流的春水。

劉勰

劉勰（約公元465——520），字彥和，生活于南北朝時期的南朝梁代，中國歷史上的文學(xué)理論家、文學(xué)批評家。漢族，生于京口（今鎮(zhèn)江），祖籍山東莒縣（今山東省莒縣）東莞鎮(zhèn)大沈莊（大沈劉莊）。他曾官縣令、步兵校尉、宮中通事舍人，頗有清名。晚年在山東莒縣浮來山創(chuàng)辦（北）定林寺。劉勰雖任多種官職，但其名不以官顯，卻以文彰，一部《文心雕龍》奠定了他在中國文學(xué)史上和文學(xué)批評史上的地位。