教孝章
:佚名
真君曰:孝自性具,教為后起,世多不孝,皆因習移。意既罔覺,智又誤用,圣人在上,惟教為急,教之之責,重在師傅,尤當重擇。賢良之師,化惡為善,不賢之師,變善為惡。師而不教,過且有歸,教之不善,其罪尤大。不賢之師,導之匪僻,引之邪佞,養(yǎng)成不肖,流為兇頑,越禮犯紀,妄作無忌,雖欲救之,急難格化,如是為教,罪實非輕。藥石之師,惟賢是與,行己端莊,導人忠信,教不他設(shè),孝無畸行,因其本然,還所固有,朝敦夕誨,幼育長循,惟茲孝弟,化行是先,雖至愚氓,無不曉習。如是為教,功實不少,為功為罪,職豈易任,惟名尊嚴,其實如何?孝弟是宗,能孚孝者,弟亦本諸。助君為理,轉(zhuǎn)移風俗,全在師儒。教不可誤,師不可違,自重在師,率教在弟。孝原自具,有覺斯興。
偈曰:孝弟雖天性,良師當時省,一或千不孝,何能全弟行,罪愆有攸歸,師實難卸任,能作如是觀,訓之方有定。
又說偈曰:教雖賴良師,人亦當自謹,無自干不孝,徒然費師訓。
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